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底下人又是一阵沉默，这题目都不说，他们如何解题？
然而其中一名叫陈勇的程序员，忽然像是反应过来了一样。
“老师是想让我们搭桥！找到每样事物的关联性！这不就是在做程序吗？给出了已经的既定程序，要将他们相关联起来！！”
虽然他开口叫秦宝珠老师有些别扭，毕竟秦宝珠的年纪这么小，他比她大了七八岁，但是论本领来说，还是秦宝珠强。
所以这声老师虽有些别扭，却也当之无愧。
经过他的提醒之后，在场的人这才恍然大悟。
秦宝珠并不是随意出题的，原来她每道题目之间都是深有含义，且是有所计划的！
刚才还在以为她想一出是一出的人，顿时有些惭愧。
这过后，午休一个小时的时间，他们竟然都不愿意浪费，问小灞汪的人，能不能午餐就在培训室里吃。
然而助理只担心秦宝珠身体吃不消，没想到秦宝珠竟也是这样认为的。
下午的效率比起上午来说，那是快了许多。
因为彼此也磨合过了，所以下午秦宝珠更是加大了难度。
她将鲲鹏编程的逻辑关系也巧妙地融合到了逻辑题里面去，这让他们既能得到思维上的锻炼，也能更进一步了解鲲鹏编码。
而底下听课做题的人，到现在无一不佩服秦宝珠的才能。
她不止是聪明，脑子转得快，她是有真本事的。
谁能将自己发明的代码像玩游戏一样融入了逻辑题里面？
出题者必须是具有高度知识面，才能做到将这些知识层面信手拈来的程度。
下午的时间，秦宝珠教到三点就要走了，所以留下了很多题目。
没想到陈童在她临走之际却留住了她，“老师，我决定回去学校上课了。”
“为什么？”秦宝珠看向他的目光清浅，唇上带着点笑意。
陈童一阵沉默，没有说话，许久之后才说：“我也想做像你一样全面发展的人。”
说完，没等秦宝珠反应过来，就急忙跑出了培训室，似乎是有些不好意思。
秦宝珠在他身后看着他跑完的背影，不禁感叹，还真是个孩子呢。
黎名祖在得知这件事的时候，十分感激她。
秦宝珠却摆摆手，“不用感谢我，我什么都没劝他，是他自己想开的。”
黎名
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